Apprendimento digitale e migliore formazione

In Kenya, il sistema educativo sta raggiungendo i suoi limiti. Le persone giovani devono affrontare il problema di avere poche possibilità di trovare un posto di formazione dopo aver lasciato la scuola. Ciò significa che circa il 40-45% di loro non riesce a iniziare una formazione professionale qualificata; spesso non trovano né posti di formazione pratica né metodi di insegnamento moderni. Ma senza una formazione adeguata, la prospettiva di un lavoro con un reddito stabile è negata.

La Fondazione Ujima è impegnata da anni con un centro di formazione per la gestione dell'ospitalità a Kisumu per affrontare proprio queste sfide. Tuttavia, Ujima raggiunge i suoi limiti quando i metodi di apprendimento sono obsoleti o la formazione non è sufficientemente preparata per la nuova era digitale, poiché le future professioni nei settori della ristorazione e del turismo richiederanno sempre più competenze digitali, che devono essere insegnate e acquisite durante la formazione. E questo richiede competenze specialistiche. Dopo tutto, la tecnologia da sola non è in grado di produrre un cambiamento: deve essere integrata nella formazione quotidiana e insegnata in modo significativo.

Dina Sodjadan è specializzata nell'apprendimento digitale e ha una vasta esperienza in progetti internazionali. Dina ha studiato Studi africani e Politica dello sviluppo/Sociologia dello sviluppo presso le Università di Bayreuth e Düsseldorf e ha lavorato in diversi contesti come giornalista e professionista dei media. Presso la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ è stata responsabile del portafoglio di contenuti della piattaforma globale di e-learning atingi.

Presso la Fondazione Ujima, contribuirà all'introduzione di una piattaforma di formazione digitale che supporti in modo ottimale insegnanti, studentesse e studenti. Si occuperà di formare le persone partecipanti all'uso delle moderne tecnologie e di digitalizzare i programmi di studio. Inoltre, Dina supporta la direzione nell'elaborazione dei dati digitali e crea piattaforme di scambio con altre istituzioni educative. Il suo lavoro combina la formazione tradizionale con possibilità digitali innovative. Questo migliora la formazione e dota studentesse e studenti delle necessarie competenze digitali, contribuendo a migliorare la carriera e le prospettive future di circa 240 studentesse e studenti all'anno. Le sue competenze offrono una combinazione ideale di teoria e pratica.

Comundo s’impegna affinché il maggior possibile numero di bambine e bambini, indipendentemente da genere, cultura o stato di salute, possa accedere a un’istruzione di qualità. Comundo si concentra particolarmente sulla formazione professionale: a tal fine sosteniamo programmi educativi innovativi che rafforzano le capacità imprenditoriali e le competenze sociali dei giovani. Inoltre, ci concentriamo sulle attività volte a promuovere la protezione dei bambini. Allo stesso tempo, servizi sanitari di qualità dovrebbero gettare le basi per uno sviluppo positivo. Circa 12'000 persone all'anno possono migliorare le loro condizioni di vita a lungo termine grazie al sostegno di Comundo e dei suoi partner.