Integration und besseres Lernen durch Sport

In Chibolya, einem schnell wachsenden Stadtteil der Hauptstadt Lusaka, sind die Bewohner/-innen stark benachteiligt. Vor allem junge Menschen leiden unter mangelnden Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten. Oft erleben sie Stigmatisierung und Diskriminierung, weil sie in Gebieten leben, die mit Kriminalität und Drogenmissbrauch in Verbindung gebracht werden. Infolge fehlender Unterstützung sind sie kaum in der Lage, ihr volles Potenzial zu entfalten und laufen Gefahr, in Kriminalität oder Drogenmissbrauch abzugleiten oder von Teenagerschwangerschaften betroffen zu sein.

Die Comundo-Fachperson Sarah von Holt und unsere Partnerorganisation Circus Zambia unterstützen Jugendliche aus marginalisierten städtischen Gebieten. Mit Zirkustraining fördern sie ihre Entwicklung und geben ihnen Rückhalt und Raum für die Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihrer Fähigkeiten. Die Mehrheit der Jugendlichen aus benachteiligten Stadtvierteln besuchen so genannte Gemeinschaftsschulen, an denen es an ausgebildeten Lehrpersonen mangelt. Sarah von Holt unterstützt diese bei der Gestaltung eines qualitativ hochwertigen Sportunterrichts.

Sportunterricht trägt zur ganzheitlichen Entwicklung von Körper und Geist bei. Die Jugendlichen können wichtige Lebenskompetenzen wie Durchhaltevermögen, Disziplin, Selbstvertrauen und Teamarbeit erlernen. Zudem fördert Sport das Gemeinschaftsgefühl sowie soziale Interaktion und lenkt von negativen Einflüssen wie Drogenmissbrauch und Kriminalität ab.

Bildungschancen und ein ermutigendes Lernumfeld sind für benachteiligte Kinder und Jugendliche der Schlüssel, um aus der Armut auszubrechen und sich ein eigenständiges Leben aufzubauen. Doch für unzählige Kinder und Jugendliche in Sambia ist Bildung nicht selbstverständlich. Weil ihren Familien die Mittel für den Schulbesuch fehlen oder weil es grundsätzlich an Schulen und ausgebildeten Lehrpersonen mangelt. Comundo engagiert sich deshalb für eine qualitativ gute Bildung, insbesondere mit Alphabetisierungsprogrammen und der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Mit diesem Engagement leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Erreichung des SDG 4 der Agenda 2030 der UNO.