Inklusion an Schulen verbessern

Namibia verfolgt das Ziel einer inklusiven Bildung für alle Kinder. Dieses Ziel ist politisch verankert und fachlich gut begründet. In der Praxis zeigen sich jedoch grosse Lücken. Viele Schulen sind baulich nicht vorbereitet. Lehrpersonen sind oft motiviert, doch es fehlen Methoden, Räumlichkeiten und spezifischem Lernmaterial. Oft werden physische und psychische Beeinträchtigungen tabuisiert. Das Thema ist schambehaftet und die Schulen nicht darauf ausgerichtet. Kinder mit besonderen Bedürfnissen verpassen wertvolle Unterstützung und Entwicklungschancen.

Die Region Kavango Ost im Norden des Landes ist davon stark betroffen. Rund 190 Schulen mit etwa 2’490 Lehrpersonen prägen das regionale Bildungssystem. Das Bildungsdirektorat der Kavango Ost trägt die Verantwortung für Qualität und Entwicklung. Um Theorie in Handlung zu übersetzen, braucht es fachliche Verstärkung. Der Einsatz knüpft an die Arbeit früherer Comundo-Fachpersonen an und sichert dadurch Kontinuität. Ziel ist eine langfristige Verbesserung für Kinder, Familien und Schulen.

Anne Steudler ist Ergotherapeutin und Heilpädagogische Früherzieherin mit Masterabschluss. Sie bringt langjährige Erfahrung aus der Schweiz mit. Dort leitete sie eine Fachgruppe Therapie in einem Schul- und Wohnheim. Sie kennt komplexe Systeme und arbeitet lösungsorientiert. Genau diese Fähigkeiten braucht es auch für ihre Aufgaben im Einsatz.

Während zwei Jahren engagiert sich Anne Steudler in Rundu gemeinsam mit dem Directorate of Education – dem Bildungsdirektorat – für eine Verbesserung der Inklusion im Schulbetrieb. Ihr Fokus liegt dabei auf dem Übergang von der Vorschulbildung in die Schule sowie der Primarstufe. Dazu arbeitet sie eng mit Schulleitungen, Lehrpersonen und dem Management zusammen. Gemeinsam werden Hindernisse für inklusiven Unterricht erkannt und angegangen. Anne führt Workshops durch und vermittelt praxisnahes Wissen. Sie schult auch Mitarbeitende des Direktorats.

Zu ihren Zielen gehören die Entwicklung von Lernmaterialien und der Aufbau tragfähiger Netzwerke. Schulen sollen voneinander lernen. Lehrpersonen sollen Sicherheit gewinnen. So wird Inklusion Schritt für Schritt Realität.

Comundo unterstützt das Bildungsministerium und Schulen in Namibia bei der Bewältigung grosser Herausforderungen. Das Ziel besteht insbesondere darin, gerechtere Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen zu ermöglichen, ob mit oder ohne Beeinträchtigung und unabhängig von Geschlecht, Ethnie und Wohnort. Im Fokus stehen die Förderung der frühkindlichen Bildung, die Stärkung der stufenübergreifenden inklusiven Bildung, Unterstützung für die Berufsbildung sowie die Vernetzung des Bildungsbereichs mit dem Arbeitsmarkt.