Formazione per tutte e tutti grazie all'inclusione

Sebbene esistano linee guida nazionali per l'educazione inclusiva, vi sono molti ostacoli alla loro attuazione. Nelle aree rurali della Namibia, in particolare, mancano personale formato, metodi adeguati e consapevolezza delle esigenze di bambine e bambini con disabilità, molti dei quali non frequentano nemmeno la scuola. Ciò può essere dovuto alla mancanza di sostegno o al fatto che l'argomento è socialmente tabù; spesso i genitori non osano mandare figlie e figli con disabilità a scuola. Specialisti del settore ritengono che il numero di casi non conosciuti sia elevato: L'UNICEF ipotizza addirittura che solo 1 bambino disabile su 10 frequenti la scuola. I deficit più comuni sono quelli uditivi e visivi e le difficoltà di apprendimento. Nella regione di Kavango West ci sono 178 scuole con circa 47'500 studentesse e studenti, ma solo circa 1'300 bambine e bambini con disabilità sono ufficialmente registrati. Il personale insegnante si trova ad affrontare sfide importanti, poiché spesso non ha conoscenze pratiche su come insegnare in modo inclusivo.

Heike Jung è specializzata in educazione inclusiva e ha un'ampia formazione: inizialmente infermiera, ha studiato lavoro sociale e gestione delle risorse umane e ha conseguito un dottorato in scienze sociali. Il suo background professionale spazia dalla gestione di una casa di riposo per persone con disabilità multiple all'insegnamento dell'educazione infantile in Germania. A partire da giugno 2025, sarà di supporto alla Direzione dell'istruzione di Kavango West. Le sue conoscenze e la sua esperienza contribuiranno a mettere in pratica le linee guida nazionali per l'educazione inclusiva. In 178 scuole con 2'000 insegnanti, promuove in particolare lo sviluppo delle capacità, offrendo coaching e sostenendo le situazioni di insegnamento direttamente sul posto. L'obiettivo è garantire che bambine e bambini con disabilità ricevano un sostegno migliore in futuro e che le scuole siano in grado di includere coloro che in precedenza non avevano accesso all'istruzione.

Comundo sostiene il Ministero dell'Istruzione e le scuole della Namibia nell'affrontare le sfide più importanti. L'obiettivo è in particolare quello di offrire opportunità educative più eque a bambine, bambini e giovani, con o senza disabilità, indipendentemente dal genere, dall'etnia e dal fatto che vivano in aree urbane o rurali. L'attenzione è rivolta alla promozione dell'educazione della prima infanzia, al rafforzamento dell'amministrazione e delle competenze del Ministero dell'Istruzione, all'istituzione e all'ampliamento delle materie professionali e al collegamento del settore dell'istruzione con il mercato del lavoro.