Spécialiste en agriculture et formation 100%

Le gouvernement du Kenya s’engage activement, conformément à l’article 55 de la Constitution, à promouvoir l’enseignement et la formation techniques et professionnels (Technical and Vocational Education and Training, TVET). L’objectif est d’offrir une formation de qualité qui dote les apprenant·e·s de compétences leur permettant d’être compétitifs au niveau mondial. Toutefois, la mise en œuvre de cet objectif est confrontée à plusieurs défis. Les évolutions démographiques ont entraîné une augmentation de la demande, obligeant le gouvernement à accroître rapidement ses capacités de formation. Parmi les autres défis majeurs figurent des ressources financières limitées, une qualité d’enseignement insuffisante, un manque de données fiables et agrégées pour la prise de décision, des liens faibles entre la formation et les besoins du marché du travail, une orientation trop théorique de nombreux programmes ainsi que les faibles revenus générés par la plupart des établissements de formation.

Étant donné que le TVET est une compétence décentralisée, les gouvernements des comtés sont responsables de la gestion et du financement de la plupart des centres de formation professionnelle (Vocational Training Centres, VTCs). Le comté de Kisumu, l’une des 47 unités administratives décentralisées, exploite 28 VTCs. Le comté prévoit de transformer certains de ces centres en « Centres of Vocational Expertise » (CoVEx), chacun se spécialisant dans une ou deux professions prioritaires.

La spécialisation intelligente constitue une caractéristique essentielle d’un CoVEx. Elle met l’accent sur un positionnement stratégique dans des secteurs et des technologies à fort impact, en adéquation avec les priorités économiques régionales. Les institutions CoVEx intègrent leurs programmes de formation dans des écosystèmes d’innovation plus larges afin de maximiser l’impact économique et d’améliorer l’employabilité des diplômé·e·s. Dans le comté de Kisumu, l’agriculture a été identifiée comme un secteur économique clé – notamment dans le contexte de la Blue Economy et des défis environnementaux – et représente une source de revenus importante pour la région.

Vos tâches

En tant que coopérant·e de Comundo, vous apportez une contribution centrale au développement du programme pays Kenya en soutenant le comté de Kisumu dans la mise en place de pratiques agricoles durables, en renforçant la formation technique et professionnelle dans le domaine agricole et en favorisant la collaboration entre les institutions de formation, le secteur économique et les communautés agricoles. Votre engagement contribue à accroître la productivité, à améliorer la sécurité alimentaire et à renforcer l’autonomisation économique de la population du comté.

Vos responsabilités incluent notamment :

• Développement et adaptation de programmes de formation agricole et de curricula dans les institutions TVET en fonction des besoins du marché du travail
• Accompagnement professionnel et mentorat des enseignant·e·s TVET et des conseiller·ère·s agricoles dans l’utilisation de technologies agricoles modernes
• Promotion de modèles de formation duale en reliant l’enseignement en classe à l’expérience pratique dans des exploitations agricoles et des entreprises agroalimentaires
• Renforcement de la collaboration entre agriculteur·rice·s, acteur·rice·s de l’agrobusiness et institutions de formation
• Promotion de l’adoption de pratiques agricoles durables et intelligentes face au climat
• Soutien à l’entrepreneuriat agricole ainsi qu’aux initiatives d’incubation et de création d’entreprises au sein des institutions TVET
• Développement de partenariats avec des institutions financières afin d’améliorer l’accès des diplômé·e·s au crédit et aux ressources

Votre profil

• Formation solide dans le domaine de l’agriculture
• Au moins 5 ans d’expérience professionnelle pertinente
• Expérience avérée en agriculture intelligente face au climat ainsi que dans l’utilisation d’outils et de méthodes pédagogiques modernes
• Expérience en aquaculture, un atout
• Expérience dans le développement de curricula et de matériel pédagogique
• Bonnes compétences informatiques et excellente maîtrise de la langue anglaise
• Des connaissances supplémentaires en développement organisationnel, gestion de projet ou communication constituent un avantage
• Capacité à travailler de manière autonome ainsi qu’en équipe
• Fortes compétences sociales et sensibilité interculturelle

Pour votre candidature complète, veuillez utiliser ce formulaire de candidature.

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