Plus forts ensemble : le parcours d'Erick
Physiothérapeute au North Coast Medical Training College (NCMTC) au Kenya, je constate chaque jour à quel point la collaboration peut être bénéfique. L'histoire d'Erick, notre premier étudiant se déplaçant en fauteuil roulant, en est un exemple remarquable.
« Oui, nous pouvons y arriver ! »
Lorsque ces mots ont résonné pour la première fois dans les couloirs du NCMTC, personne n’imaginait la force qu’ils allaient prendre. Je m’appelle Willemijn. Je suis physiothérapeute et conseillère technique au North Coast Medical Training College, un centre de formation dans le domaine de la santé au Kenya.
Au cours des premiers mois de ma mission, j’ai rencontré Erick, un jeune homme utilisant un fauteuil roulant et porteur d’un grand rêve : devenir professionnel de santé. Erick souhaitait s’inscrire au programme Community Health and Development (Santé communautaire et développement), en tant que premier étudiant en situation de handicap. Pourtant, il n’existait alors pratiquement aucune structure permettant une éducation inclusive.
Erick n’a pas renoncé. Ensemble, nous avons osé franchir une étape décisive : le NCMTC a dit OUI à Erick. Et nous avons tous dit OUI à une révolution. Aujourd’hui, cinq fauteuils roulants circulent dans nos couloirs. Cinq rêves prennent forme. Cinq preuves que TOUT est possible ENSEMBLE. Car sans l’engagement et le soutien actif d’Erick, rien de tout cela n’aurait été possible.
Du rêve à la réalité
Echange entre Willemijn, physiothérapeute, et Erick, étudiant.
Willemijn : Qu'est-ce qui vous a motivé à entreprendre ces études ?
Erick : Ma propre expérience m'a montré à quel point le personnel de santé peut changer des vies. Je souhaitais acquérir les connaissances nécessaires pour apporter ma contribution à ma communauté, en particulier aux personnes confrontées à des défis similaires.
Comment avez-vous été accueilli à l'université ?
Erick : Très chaleureusement dès le début. La direction et les enseignant·e·s m'ont soutenu et ont fait preuve de compréhension à l'égard de mes besoins. Ce sentiment d'appartenance me motive chaque jour.
Quels obstacles avez-vous dû surmonter ?
Erick : L'accessibilité de nombreuses salles, en particulier les salles de pratique, était un défi, car toutes les zones n'étaient pas adaptées aux fauteuils roulants. Et au début, certain doutaient de mes compétences cliniques. Aujourd'hui, tout le monde sait qu'un handicap ne limite en rien le professionnalisme.
«Les personnes en situation de handicap apportent une profonde empathie aux soins de santé. Cela permet une relation différente avec les patient·e·s.»
Willemijn : Comment surmontez-vous ces défis ?
Erick : Notamment grâce à une planification anticipée et à une attitude positive ; j'ai une foi inébranlable qui me rappelle sans cesse que mon fauteuil roulant ne définit pas mon potentiel. Le soutien de toute l'équipe du collège et de ma famille renforce énormément ma confiance en moi. Je leur en suis reconnaissant.
Comment le collège vous a-t-il concrètement soutenu en tant que personne en situation de handicap ?
Erick : Le collège me soutient vraiment bien. Ils ont mis à ma disposition des espaces d'apprentissage accessibles, m'ont permis d'avoir des horaires flexibles pendant les cours pratiques et ont encouragé ma participation active. Le soutien moral et académique que je reçois au NCMTC a considérablement facilité et rendu plus agréable mon parcours d'apprentissage.
Comment les patient·e·s bénéficient-ils de votre travail ?
Erick: Les personnes en situation de handicap apportent une profonde empathie aux soins de santé. Nous créons des liens particuliers avec les patient·e·s et pouvons leur donner de l'espoir, ce qui, pour moi, contribue également à mettre fin à la stigmatisation.
L'évolution d'Erick le montre clairement : avec un soutien clair, des changements durables peuvent être réalisés, grâce à mon savoir-faire, à la volonté de la direction de l'école et à la forte motivation et l'aide de personnes comme Erick. Ainsi, nous avons non seulement rendu possible la formation d'Erick, mais nous créons également des structures pour les générations futures.
PS. Aujourd'hui, nous avons déjà d'autres étudiant·e·s en situation de handicap dans notre établissement. Beaucoup suivent désormais l'exemple d'Erick ; ils et elles réalisent que leur handicap ne les empêche pas de réaliser leurs rêves.
De Willemijn Rüttimann Simons | 15 décembre 2025 | Kenya
0 Commentaires
Faites-nous savoir ce que vous en pensez !
