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Pour un enseignement inclusif et pré-professionnel

Chris Renner, travailleuse sociale, conseille la Commission nationale de l'éducation sur l'introduction de l'éducation inclusive, l'amélioration de l'inclusion scolaire et le nouveau programme d'enseignement préprofessionnel. Son apport contribue à donner de meilleures chances professionnelles aux enfants et aux jeunes de Namibie pour une vie autodéterminée.

Contexte
Afin d'offrir enfin à tous les enfants et à tous les jeunes un accès égal à l'éducation, la Namibie a besoin de soutien, par exemple pour l'élaboration des programmes d’étude. En effet, la Namibie, outre l'application de l'éducation inclusive, souhaite introduire des matières pré-professionnelles et transmettre aux élèves des connaissances techniques qui leur permettront d'entrer plus facilement sur le marché du travail.
La travailleuse sociale Chris Renner est titulaire d’un CAS et de plusieurs formations dans le domaine social (conseil, éducation parentale, formation des adultes, communication). Chris Renner dispose ainsi des ressources nécessaires pour soutenir le NIED. Elle favorise l'échange entre les décideurs locaux et améliore la qualité des programmes d'études. Elle offre son soutien pour l'introduction de l'éducation inclusive, l'application des méthodes d'enseignement inclusives et du nouveau programme d'enseignement pré-professionnel, en accordant une attention particulière aux élèves défavorisés.

Organisation partenaire
Le NIED (National Institute for Educational Development) fait partie du ministère namibien de l'éducation, des arts et de la culture (Ministry of Education, Arts and Culture). Cet institut national composé de 65 employés est situé dans la petite ville d'Okahandja est responsable, entre autres, des domaines suivants : développement et évaluation des programmes d'études et des concepts d'enseignement, coordination et distribution du matériel de formation, recherche pédagogique, coordination de la formation continue pour les enseignants.

But du projet
Augmentation de la qualité de l'apprentissage. Ainsi les enfants et jeunes de Namibie auront de meilleures chances d'intégrer la vie professionnelle et d’avoir une vie autodéterminée.

 

Coopérant·e

Chris Renner
Travailleuse sociale / Formatrice professionnelle et pratique

E-Mail

01.03.2018 - 28.02.2021
Okahandja / Namibie
Education et formation

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