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L'enseignement numérique pour un meilleur avenir

Les salles de classe surchargées et les enseignant·e·s mal formé·e·s empêchent un accès adéquat à l'éducation dans certaines régions de Zambie. Les ordinateurs et l'accès à Internet font défaut, ce qui accroît la "fracture numérique" et limite considérablement les possibilités d'éducation et de formation professionnelle des jeunes. Comundo et ses partenaires s'efforcent de contrer ce phénomène.

Pouvez-vous imaginer la vie sans ordinateurs et sans Internet aujourd'hui ? Comment les garçons et les filles se débrouilleront-ils à l'avenir si leur éducation ne les familiarise pas au monde digital ? Dans les zones à faible revenu et à forte densité de population, comme le district de Bauleni à Lusaka, les conséquences de cette fracture numérique se font sentir tous les jours. Non seulement les garçons et les filles de ces quartiers sont privés d'opportunités d'emploi décentes, mais en période de crise mondiale, avec des fermetures d'écoles qui durent des mois, les enfants et les jeunes qui n'ont pas d'ordinateur ni d'accès à Internet sont privés de l'éducation scolaire la plus élémentaire. 

Comundo et son organisation partenaire s'opposent à cette évolution avec ce projet. Grâce à une salle informatique dans l'école spécialisée de Bauleni (Bauleni Special Needs School) et à des enseignant·e·s spécialement formé·e·s, les élèves ont accès à une éducation numérique. Un cybercafé offre en outre aux habitants du quartier un accès peu coûteux à Internet, et un lieu où ils peuvent poursuivre leurs études, obtenir des informations ou rédiger des demandes d'emploi. Pour que l'infrastructure fournie ait un impact, les directeurs/trices d'école, les enseignant·e·s, les formateurs/trices et les jeunes sont formé·e·s à l'utilisation responsable et à l'intégration de la technologie en classe.

Organisation partenaire

Pour ce projet, Comundo travaille en collaboration avec l'ONG locale Chance4all et d'autres organisations de la société civile. Chance4all s'engage à aider les garçons et les filles vulnérables et à leur donner accès à une éducation de base de qualité. À cette fin, ils ont développé un programme de parrainage. Les enfants sont accompagnés par un programme de tutorat et de mentorat et bénéficient d'un soutien pour une alimentation correcte.

But du projet

Le projet permet à 1 000 enfants d'accéder au monde numérique et donc à de meilleures opportunités éducatives et professionnelles. 65 enseignant·e·s, directeurs/trices d'école et 20 jeunes reçoivent une formation complémentaire en informatique. L'objectif du cybercafé est de devenir autosuffisant, de fournir un accès abordable aux ordinateurs et à Internet aux habitants de Bauleni, et d'améliorer la qualité de l'enseignement des élèves.

Coopérant·e·s de Comundo impliqué·e·s dans le projet

En plus des spécialistes informatiques locaux, les coopérant·e·s de Comundo suivants soutiennent le projet : Anna Alder (politologue), Andreas Baumgartner (éducateur) et Lisa Vettiger (assistante sociale et spécialiste en relations culturelles et migrations).

Financement de projet


Données essentielles

01.01.2021 - 31.12.2022
Lusaka / Zambie
Education et formation

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