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Accès aux métiers de santé grâce à l'e-learning

Une éducation accessible et abordable pour tout·te·s n'est pas une évidence au Kenya. Dans les régions les plus pauvres, les jeunes souffrent de conditions d'éducation difficiles et ont peu de chance de décrocher un emploi. Les plateformes d'apprentissage en ligne (e-learning) peuvent améliorer cette situation dans le domaine de l'éducation à la santé.

La pandémie de Covid19 a significativement intensifié le problème : ceux/celles qui n'ont pas accès à internet n'ont guère la possibilité de travailler ou d'apprendre, indépendamment du lieu. Mais que faire si l'accès à internet est disponible, mais qu'il n'y a pas de possibilités d'éducation virtuelle ? La Kenya School for Integrated Medicine (KSIM) propose un enseignement traditionnel en face à face depuis 2007. Mais le collège est situé dans une petite ville qui n'est pas facilement accessible. Le comté de Kwale est l'une des régions les plus pauvres du Kenya et connaît certains des problèmes socio-économiques les plus difficiles. Ici, l'accès à l'éducation est un défi fondamental pour beaucoup, soit par manque de fonds, soit par manque de transport, soit tout simplement par manque d'offre. 

Avec des offres d'apprentissage en ligne adaptées pour compléter l'enseignement en face à face, l'école de médecine intégrée du Kenya vise à améliorer considérablement les possibilités d'éducation pour de nombreuses personnes. Des étudiant·e·s venant de régions éloignées peuvent ainsi y participer, ou même ceux dont le milieu socio-économique est difficile. Il est enfin possible de servir un plus grand nombre d'étudiant·e·s en même temps ou d'atteindre des personnes qui travaillent déjà.

Comundo soutient l'école de médecine intégrée du Kenya dans ce besoin croissant et important grâce à l'engagement de la coopérante Michaela Verling. Diplômée en sciences et technologies de la santé, elle développe un concept d'apprentissage en ligne avec l'organisation partenaire de Comundo: KSIM. Elle aide également l'école à mettre en place une plateforme d'apprentissage en ligne, des modules de formation adaptés, du matériel pédagogique numérique et des directives. La mise en réseau avec d'autres institutions au Kenya et à l'étranger est également un élément important pour intégrer fermement les méthodes d'e-learning dans le programme éducatif kenyan à l'avenir.

Organisation partenaire

La Kenya School for Integrated Medicine  est une organisation non gouvernementale indépendante fondée en 2007. Elle enseigne des connaissances sanitaires générales dans des domaines tels que la santé communautaire, la psychologie, mais aussi le travail social, l'alimentation saine et le jardinage. Grâce à sa méthode intégrée, elle vise non seulement à former une nouvelle génération de professionnel·le·s de la santé, mais aussi à fournir des soins de santé abordables et efficaces à tou·te·s les Kenyan·e·s. Parallèlement, elle emploie 30 personnes et forme et perfectionne environ 150 à 200 étudiant·e·s par an dans le cadre de ses cours. S'il existe d'autres options d'enseignement supérieur dans le comté de Kwale, peu d'entre elles offrent la combinaison de programmes sanitaires, sociaux et nutritionnels que propose la KSIM.

But du projet

Grâce au travail de Michaela Verling, beaucoup plus d'étudiant·e·s auront la possibilité de poursuivre des études ou une formation dans le secteur de la santé à l'avenir. En particulier, les jeunes issu·e·s de milieux défavorisés se verront ouvrir une nouvelle porte grâce à l'apprentissage en ligne, ce qui augmentera considérablement leurs possibilités d'emploi. En outre, le personnel enseignant de l'école acquiérera un savoir-faire accru dans la préparation, l'application et la communication des offres d'apprentissage en ligne, ce qui renforcera l'ensemble de l'institution éducative, la rendant plus attrayante et prête pour l'avenir.

 

Coopérant·e

Michaela Verling
Spécialiste en sciences et technologies de la santé

E-Mail

Données essentielles

01.09.2021 - 31.08.2022
Kwale County / Kenya
Education et formation

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